2022年9月，博士毕业于同济大学土木工程学院的周先成，怀揣着对职业教育的热忱与初心，入职山西工程科技职业大学建筑工程学院。自此，他以“传道授业解惑”为己任，在建筑力学、BIM建模技术、城市地下工程防灾减灾等课程的教学舞台上，书写着青年教师的责任与担当。

创新育人模式，践行“岗课赛证”融通。“职业教育的核心是对接岗位需求，培养实用型人才。”这是周先成始终坚守的育人理念。为精准把握行业动态，他深入浙江省建工集团有限责任公司等龙头企业开展实地调研，将岗位最新技术要求与能力标准融入课程体系。在教学中，他不仅灵活调整课程内容，还特邀企业一线导师进校园，通过案例拆解、实操演示等方式，让学生直观感受专业知识在工程实践中的应用场景，有效打通“课堂与岗位”的壁垒。同时，他以赛促学、以证赋能，积极指导学生参与水利工程BIM建模与应用等高水平赛事，在备赛过程中锤炼学生的实操技能与团队协作能力；精心辅导学生考取1+X建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书，为学生的就业之路增添“硬核”筹码，让人才培养更贴合市场需求。

锤炼教学本领，追求课堂提质增效。作为青年教师，周先成始终保持谦逊好学的态度，主动向教学经验丰富的前辈请教，常态化旁听优质课程，在借鉴中积累、在实践中提升。他格外珍惜每一次成长机会，积极参与山西省高校青年教师教学竞赛等各类教研活动，认真聆听专家点评与指导，对课程设计、教案撰写、PPT制作、课堂互动等教学环节进行精细化打磨。凭借不懈努力，他的教学水平实现质的飞跃：讲解建筑力学等专业基础课时，他擅长用通俗语言拆解复杂原理，帮助学生筑牢知识根基；教授BIM建模技术等实践课程时，他注重手把手实操指导，让学生熟练掌握核心技能；讲授城市地下工程防灾减灾等核心课程时，他深度融合企业真实项目案例，培养学生的工程思维与解决实际问题的能力，课堂教学效果广受师生好评。

厚植育人情怀，赋能全面成长。“教书先育人，育人先育心。”周先成在教学中始终坚持“知识传授与价值引领”同频共振，将课程思政有机融入教学全过程。他结合自身求学与科研经历，向学生讲述土木工程领域的大国工程与行业楷模故事，潜移默化中培养学生的爱国情怀与职业素养；针对青年学生的职业迷茫，他主动分享行业发展前景，引导学生尽早明确职业方向，做好人生规划。真诚的付出换来了学生的信赖与喜爱，师生关系格外融洽。在一门课程结束时，学生们依依不舍地问：“老师，课程结束后还能再见到你吗？”这句简单的提问，既是对他教学工作的高度认可，更是师生情谊的真挚流露。

耕耘收获硕果，砥砺奋进再启新程。从教以来，周先成的教学成果硕果累累：主讲的思政微课《厚德精技，严谨求实-轴向拉伸与压缩内力计算》，凭借鲜明的育人特色荣获2024年山西工程科技职业大学“课程思政”微课教学设计大赛一等奖，并成功入选2024年度山西省职业教育铸魂育人计划项目；主讲的《建筑力学》课程，以扎实的教学功底斩获2025年度山西工程科技职业大学青年教师教学竞赛理科组第一名，随后在2025年度山西省高校青年教师教学竞赛决赛中再获理科组优秀奖；在指导学生方面，他同样成绩斐然，带领学生在中国国际大学生创新大赛(2025)山西赛区斩获银奖，在山西省第十九届职业院校技能大赛水利赛道—水利工程BIM建模与应用中喜获二等奖。

初心如磐，笃行不怠。谈及未来，周先成表示，将继续深耕职业教育领域，不断探索教学创新，持续提升自身专业素养与教学能力，以更饱满的热情、更务实的作风，为培养更多高素质职业技能人才贡献青春力量。

（供稿：建筑工程学院  审核：校工会 教务部）